連云港青少年叛逆教育學校十大排名

1.心種子教育

2.志和教育

3.思諾行教育

4.慧諾特教育

5.啟思教育

6.臨湘青少年素質(zhì)學校

7.華力教育

8.護航教育

9.新葉教育

10.新目標教育

以上就是這幾家輔導機構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團主要以心理疏導為主，有長期住校的專業(yè)心理老師，持續(xù)跟孩子溝通，調(diào)整正確的三觀，幫孩子樹立正確的認知，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培養(yǎng)孩子的責任感、擔當和感恩心。學校分兩個部分進行教學，調(diào)整狀態(tài)和文化課。

第一部分狀態(tài)調(diào)整:

1.心理老師一對一心理疏導；

2.軍事化體能訓練。（改善孩子不良行為習慣和思想，走出心理陰霾，增強自信和體質(zhì)，讓孩子的內(nèi)在和外在改變使孩子內(nèi)外兼修。）

3.特色課程教育使孩子的綜合素質(zhì)得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、勵志教育、感恩教育、禮儀教育、國學教育等。（讓孩子認識自身的問題，從被動轉(zhuǎn)為主動改變。）

4.生活、技能實踐、好習慣養(yǎng)成。（讓孩子知道讀書的重要性，生活需要靠自己的努力付出，體驗父母的不易，培養(yǎng)孩子的責任、擔當和感恩。）

5.情緒管理與有效溝通課堂。（當脾氣上來的時候?qū)W會轉(zhuǎn)移，自我安慰和釋放，用自我意識來調(diào)節(jié)自己的情緒。團體輔導和拓展游戲，讓孩子學會與人溝通能力，建立人際關(guān)系能力。）

第二部分文化課:孩子狀態(tài)調(diào)整好后，能夠靜下心坐在教室聽老師講課，進入文化班學習。

1.文化課學習，跟常規(guī)學校教學同步；

2.設(shè)有初一到初三、高中課程，每個孩子對應(yīng)每個年級；

3.各年級各門課程都有專業(yè)的資質(zhì)老師上課；4.老師一對一的課外輔導。在同類學校中，我們學校是國內(nèi)唯一具有辦學資質(zhì)的學校；根據(jù)不同類型的孩子制定適合孩子成長的課程；同步文化課程學習；可接收初高中學籍參加中高考。

青少年叛逆家長怎么辦

1、擺脫父母的監(jiān)視，是青春期孩子的特性

從12歲左右開始到青春期結(jié)束，是孩子生命中的第三個“叛逆期”。正常情況下，每個青春期的孩子都會表現(xiàn)出強烈的叛逆來，不聽父母的話，什么事都要自己來。他們這樣做，只是為了完成必須完成的任務(wù)；脫離對父母及重要親人的依賴，想有自己的空間。以正常的速度走完這個叛逆期之后，他們在18歲左右形成一個完整的自我，他們開始基本知道，自己是一個什么樣大人，而這也意味著他們終于基本成了一個成年人了。有了這個“自我”，他們就會有較強烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，從而不需要監(jiān)督也能有很強的動機去追求一些人生目標。

2、青春期孩子教育

一、尋找建議。管教孩子，有時候應(yīng)當尋找他人的建議，如問周邊有同年齡孩子的盆友，如何處理相近的難題，或聽專題講座，找專業(yè)的技術(shù)人員幫助，讓自身的思維更寬闊。最好是的法子是送至技術(shù)專業(yè)處理青少年難題的訓練文化教育學校求助。

二、跟孩子同發(fā)展。跟孩子一起成長，更改教育理念。許多情況下，對孩子的管教，是要常常改變方式的。比如，兒時僅有父母講，孩子聽；上初中后，就應(yīng)來嘗試雙重溝通交流，也聽一聽孩子的提議。一旦發(fā)覺某一種方式難以實現(xiàn)時，隨時隨地變化方法，持續(xù)實驗，直到發(fā)覺高效的方式。