遼寧阜新正規(guī)青少年叛逆期特訓(xùn)中心實(shí)力排名
善一戒網(wǎng)癮學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
善一戒網(wǎng)癮學(xué)校：
是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)各類(lèi)沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。善一戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：
專(zhuān)業(yè)針對(duì)08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 宋女士：通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活，張亮對(duì)上網(wǎng)也有了新的認(rèn)識(shí)，不再沉迷其中，而是學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合，現(xiàn)如今正在為落下的課程而努力。
- 呂女士：通過(guò)戒網(wǎng)癮學(xué)校近半年的輔導(dǎo)，我兒子性格上有一些明顯的進(jìn)步和改變，樂(lè)觀開(kāi)朗了很多，能夠敞開(kāi)心扉去和教官老師交流，真實(shí)地表達(dá)自己的內(nèi)心。
圣賢戒網(wǎng)學(xué)校
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圣賢戒網(wǎng)學(xué)校：
叛逆學(xué)校推薦：小編結(jié)合家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋以及學(xué)校綜合實(shí)力給大家推薦國(guó)內(nèi)外媒體爭(zhēng)相報(bào)道的全封閉式戒網(wǎng)癮的學(xué)校，這家學(xué)校不僅有文化補(bǔ)習(xí)，同時(shí)有少年研學(xué)活動(dòng)，對(duì)于青少年眼界，三觀的養(yǎng)成更有效。圣賢戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：
，是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)叛逆早戀糾正學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)各類(lèi)沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 林女士：孩子在校一段時(shí)間的磨礪成長(zhǎng)，心理輔導(dǎo)，素質(zhì)教育。孩子從一個(gè)頑固叛逆沉溺游戲孩子蛻變成聽(tīng)話，懂事，孝順，學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子！為勁宇感到高興驕傲！共同引導(dǎo)影響孩子，再接再厲！
- 馬先生：通過(guò)幾個(gè)月集軍事訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)，文化教育三位一體的的特訓(xùn)生活，兒子發(fā)生了明顯的變化，生活自理能力有了明顯改善；改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反?。粚?duì)父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己，努力學(xué)習(xí)。
水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）
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水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）：
采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段。堅(jiān)持零體罰，不打碼體罰孩子，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果;博覽群書(shū)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可使孩子積累海量的字、詞、句、章、史、理，從而提高孩子的語(yǔ)文水平，達(dá)到信手拈來(lái)的境界。水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）的優(yōu)勢(shì)：
采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，不耽誤文化課學(xué)習(xí);堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子的網(wǎng)癮嚴(yán)重問(wèn)題。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 賈女士：為了孩子的未來(lái)把孩子送到叛逆學(xué)校改變?，F(xiàn)在孩子孩子從一個(gè)頑固叛逆沉溺游戲孩子蛻變成聽(tīng)話，懂事，孝順，學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子！
- 崔先生：小孩子愛(ài)打人怎么辦
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湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）
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湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）：
專(zhuān)業(yè)心理老師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥;簽訂教育輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以返還費(fèi)用，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，直到孩子完全蛻變。湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）的優(yōu)勢(shì)：
指引孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法等;心理輔導(dǎo)課和自信心課以及農(nóng)村體驗(yàn)課是我校特色課程，叛逆、自卑、早戀是我校的獨(dú)門(mén)絕技。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 梁先生：怎么讓不聽(tīng)話的孩子聽(tīng)話？
- 傅女士：你們的方法真的管用嗎？我家孩子剛上初一，已經(jīng)逃學(xué)好幾次了，還老是玩游戲，脾氣暴躁，不愛(ài)說(shuō)話也不愿意交朋友，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)上學(xué)了，該怎么辦？
興華叛逆教育（價(jià)格親民）
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興華叛逆教育（價(jià)格親民）：
叛逆小孩教育問(wèn)題孩子學(xué)校專(zhuān)業(yè)一對(duì)一心理輔導(dǎo)：針對(duì)性一對(duì)一心理疏導(dǎo)，從根源上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，讓每一位孩子的問(wèn)題得到快速輔導(dǎo)和化解，確保孩子的轉(zhuǎn)變效果。興華叛逆教育（價(jià)格親民）的優(yōu)勢(shì)：
孩子入校簽訂合同后，如果學(xué)員畢業(yè)后不良習(xí)慣反彈，學(xué)校會(huì)提供再次培訓(xùn)的支持。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 羅先生：學(xué)校環(huán)境可以，管的也嚴(yán)孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話。
- 賈女士：以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽(tīng)話。
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旭陽(yáng)叛逆教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）
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旭陽(yáng)叛逆教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）：
先后被市教育局評(píng)為“單項(xiàng)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ疤厣逃k學(xué)學(xué)?！薄ⅰ斑B續(xù)三年縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)?！?、市場(chǎng)監(jiān)督管理局評(píng)為“誠(chéng)信單位”、“全國(guó)民辦特訓(xùn)教育先進(jìn)集團(tuán)”、“全國(guó)民辦特訓(xùn)教育百?gòu)?qiáng)學(xué)?！?、“中國(guó)百佳特訓(xùn)名?！保?019年“專(zhuān)業(yè)”的心理咨詢輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。旭陽(yáng)叛逆教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）的優(yōu)勢(shì)：
集團(tuán)現(xiàn)已發(fā)展至全國(guó)五省市，涵蓋開(kāi)放大學(xué)、本科在職研究生學(xué)歷教育，（職）高中學(xué)歷教育，初中小學(xué)教育，職業(yè)資格培訓(xùn)，心理輔導(dǎo)培訓(xùn)教育，素質(zhì)教育等綜合教育集團(tuán)。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 孫女士：強(qiáng)制送孩子去叛逆學(xué)?？梢詥幔?/li>
- 朱先生：孩子不愿意待，有逃離或失落情緒怎么辦？
正苗啟德教育（受歡迎度比較高）
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正苗啟德教育（受歡迎度比較高）：
與中專(zhuān)、*開(kāi)放式成教大專(zhuān)院校合作開(kāi)展國(guó)學(xué)學(xué)歷教育、藝素體短期培訓(xùn)，在校區(qū)系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化及國(guó)學(xué)實(shí)訓(xùn)課段、藝素體輔導(dǎo),畢業(yè)獲得*認(rèn)可的正規(guī)大、中專(zhuān)學(xué)歷，積極為社會(huì)培養(yǎng)國(guó)學(xué)、武術(shù)等特色專(zhuān)業(yè)實(shí)用人才。正苗啟德教育（受歡迎度比較高）的優(yōu)勢(shì)：
采取軍事化全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)完備，教學(xué)設(shè)施齊全，專(zhuān)業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列。集團(tuán)旨在通過(guò)一系列科學(xué)的，合理的，實(shí)用的教育過(guò)程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 毛先生：孩子會(huì)不會(huì)怨恨家長(zhǎng)？
- 羅先生：孩子不愿意來(lái)，該怎么辦？
知恩教育（質(zhì)量有保障）
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知恩教育（質(zhì)量有保障）：
針對(duì)當(dāng)前青少年中存在的厭學(xué)，偏執(zhí)，自閉，行為失調(diào)，情感冷漠，無(wú)自控能力等問(wèn)題進(jìn)行研究并解決，作為集團(tuán)的心理輔導(dǎo)指導(dǎo)更專(zhuān)業(yè)，更有效果。知恩教育（質(zhì)量有保障）的優(yōu)勢(shì)：
行為矯正訓(xùn)練：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài);德法普識(shí)教育學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 蔣先生：兒子剛開(kāi)始只是一有空就玩游戲，現(xiàn)在已經(jīng)放不下手機(jī)了。吃飯睡覺(jué)都在玩。之前沒(méi)有重視，現(xiàn)在已經(jīng)管不了了...
- 胡女士：孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦？
至善教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）
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至善教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：
著重培養(yǎng)學(xué)員法制精神，開(kāi)展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí);拓展勵(lì)志教育：開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力;感恩教育：旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易至善教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）的優(yōu)勢(shì)：
正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，學(xué)校公安入駐，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū)。專(zhuān)業(yè)針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 尹先生：孩子不習(xí)慣學(xué)校生活怎么辦？
- 雷先生：從小不服管教的孩子該怎么教育？
志和軍事化管教學(xué)校（專(zhuān)業(yè)度高）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
志和軍事化管教學(xué)校（專(zhuān)業(yè)度高）：
作為一家專(zhuān)門(mén)教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。志和軍事化管教學(xué)校（專(zhuān)業(yè)度高）的優(yōu)勢(shì)：
資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 朱女士：學(xué)校的師資力量怎么樣？
- 雷先生：孩子送來(lái)后會(huì)怨恨家長(zhǎng)嗎？
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