阜新排名靠前的青春期叛逆少年封閉式改造學校匯總一覽?隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來越多的電子設備,出現(xiàn)在我們的生活中。這時候就會有很多*,色情,叛逆的魔爪伸向孩子們。孩子可能會變得叛逆,冷漠,不守規(guī)矩,一心只想遠離父母,逃離學校,而家長卻束手無策,長期處在這樣的影響下容易導致孩子抑郁,暴躁甚至走犯罪道路,這時候就可以選擇青少年管教學校,問題少年全封閉學校幫助孩子渡過難關。
1、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I袖的圣地
優(yōu)勢:禁止教官打罵體罰孩子,零體罰,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥;同步文化課輔導,采用小班教學,因材施教,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學校。
特點:全封閉叛逆軍事化特訓學校采用的是全封閉式軍事化管理,老師教官學生同吃同住,學校全年無休假,全托教學,培養(yǎng)孩子紀律意識;二師資團隊強大:我們集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才,勵志幫助有問題孩子與家長,幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為,讓這些青少年重返校園,找到人生的價值和意義。
目標:專門針對問題青少年進行心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機構。以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教,引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練,讓學生重返校園,成為社會有用的人才。
2、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學院
優(yōu)勢:24小時遠程監(jiān)控,孩子在叛逆學校轉變期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠程監(jiān)控;簽合同保證效果,教育團隊,用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,發(fā)布學員在校即時照片,隨時可以滿足家長看孩子的愿望,接受家長監(jiān)督,與家長聯(lián)手努力,共同為孩子的健康成長保駕護航!
特點:專業(yè)的心理輔導心理、品德、行為、國學、文化相結合的五位一體的教育模式,來教化孩子,進行行為矯正、思想教育和文化補習,經(jīng)過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程,讓學生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。
目標:致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構,自成立以來,成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長的高度評價。主要研究和實施方向
3、湘學教育——明日之星網(wǎng)癮康復基地
優(yōu)勢:在堅持不打罵、不體罰的前提下,運用封閉式的軍事化訓練加獨特的心理輔導,迅速找到孩子的心理癥結所在;四心理輔導:明德針對叛逆孩子有專業(yè)的心理輔導老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾,還有專業(yè)的勵志課程讓孩子建立自我激勵系統(tǒng),揚長避短,讓孩子活出精彩人生。
特點:嚴格的軍事化管理作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學校,學校教育采取準全封閉準軍事化管理模式,師生同吃同住,切實保證學生在校的各種行為不脫離老師視線。在日常生活中,老師從點滴細微外關心和關愛學生,密切關注學生的思想變化,隨時和學生交流,談心。
目標:主要針對學習壓力大,不能堅持學校學習,厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。
4、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心
優(yōu)勢:24小時遠程監(jiān)控,透明化教學,家長通過app可以隨時看到孩子在校的成長、學習與訓練,讓家長放心;硬件設施、規(guī)范安全,配備了教學所需的各種現(xiàn)代教學設備,實驗室、多媒體教室,參照公辦學校的標準配置。
特點:人性化的生活教育學校教育作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學校因材施教,課余時間給學生做各項技能培訓。學校設有藍球、排球、羽毛球、乒乓球、武術、太極拳、廚藝、舞蹈、音樂、樂器、象棋、圍棋、國畫、書法等興趣班,培養(yǎng)孩子的興趣愛好通過孩子興趣轉移,重塑孩子的人生觀、價值觀、世界觀。
目標:經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如:與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。
5、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學府
優(yōu)勢:豐富的經(jīng)驗:新葉封閉式青少年叛逆教育學校專注叛逆孩子教育十余載,積累了豐富的經(jīng)驗和獨特的見解;簽訂輔導合同,用心教育,學員達不到預期的效果,可以退款,后期跟蹤服務,有一到三年的服務期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。同步文化課輔導,課程與學校同步,采用小班教學,因材施教,不耽誤文化課學習。
特點:家校合一學校教育作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學校從問題孩子和問題家庭雙重入手,全封閉式的教育咨詢方式,在家長的密切配合下,幫助叛逆少年逐步走出無知、迷茫和困惑,讓他們學會自理自立和自強自尊,學會交流溝通和團結協(xié)作,學會為人處事和感恩他人,學會好學上進和強身健體,學會崇美向善和奉獻社會。
目標:學校軍事化管理,老師教官學生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀律意識,提高自我控制力;專業(yè)1對1心理輔導:針對孩子問題個性化輔導,一對一心理咨詢,團體心理輔導,沙盤治療;行為習慣養(yǎng)成課程:從細節(jié)嚴格要求每一位學生學習生活,內(nèi)務整理,生活方面學會自理自立,農(nóng)村勞動體驗教育
6、正苗啟德教育——未來領袖網(wǎng)癮戒治營
優(yōu)勢:我們有感恩教育、農(nóng)事體驗、法制教育、生活自理能力等的人性化生活教育課程。讓孩子懂得感恩,學會做人 ,改善親子關系;學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,幫助孩子走出迷途。
特點:是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業(yè)機構。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題
目標:學校定期組織學生進行勞動體驗農(nóng)活,指導生活不容易,懂得感恩;法制道德教育課程:為提高學生法律意識,進一步深化法制教育,學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳,定期參加公益活動:學校定期組織學生開展社會公益實踐活動,樹立正確的人生觀,價值觀
7、知恩教育——青春導航網(wǎng)癮康復學院
優(yōu)勢:專業(yè)師資團隊:我們有專業(yè)有教育經(jīng)驗的負責的文化老師和執(zhí)證二級以上心理專家團隊,及專業(yè)的退伍的軍事訓練教官;學校具有強烈的社會責任感、科學教育模式和不知疲倦的愛心精神,針對青少年的不良思想行為習慣,采用心理診斷和治療、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等科學教育模式。
特點:作為一家專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地,先后被有關部門評為“全國教書育人先進單位”“全國榮譽示范單位”“特殊教育貢獻獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽稱號。
目標:經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
8、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂
優(yōu)勢:孩子入校后,正苗問題孩子軍事化特訓學校根據(jù)孩子問題分配心理老師,孩子的心理工作皆由心理老師負責,隨時安撫孩子情緒,與家長實時溝通孩子的情況;學校采用小班教學,因材施教,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學校,樹立學習的自信。
特點:我們與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議書,多次得到家長和學員的高度評價。我們作為一家正規(guī)的叛逆學校,我們擁有一支“學為人師,師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。精于執(zhí)教,精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學方案。注重激發(fā)學員自發(fā)的學習興趣,開發(fā)每個學員的潛能
目標:是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構,是一所以國學教育為主,心理輔導為輔的綜合素質教育機構。
9、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站
優(yōu)勢:是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的叛逆青少年孩子管教學校/專門教育學校。
特點:采取不打不罵零體罰的科學合理化的教育方式,通過行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式,以及日常拓展訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育多個載體全方位幫助青少年蛻變,并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題,對父母進行教育指導和糾正
目標:實施透明化管理,24小時遠程視頻監(jiān)控,家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學;心理老師為孩子開設有一對一心理疏導,找到問題根源,對癥下藥,定制矯正方案。
10、護航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地
優(yōu)勢:老師教官是學生同吃同住,學校全年無休,全日制教學,培養(yǎng)孩子紀律意識,提高自我控制力;全封閉式軍事化管理培訓模式,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣,改變懶散的生活習慣。
特點:作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構,青少年戒網(wǎng)癮特訓學校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁;通過專業(yè)的軍事化訓練,增強體質,培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風;通過勞動體驗課讓孩子提升自我保護能力,提高自我管理能力,提高自理自立能力,改善磨蹭、拖拉等習慣,學會磨練毅力、戰(zhàn)勝困難
目標:孩子期滿畢業(yè)后一段時間內(nèi),如不良行為習慣反復且家長要求返校,學校提供返校再教育培訓,不收學費;從身心健康、行為習慣、道德人格、思想認識、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長。
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