語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調查報告,還是我們機構十幾年的矯正經驗來看,后者導致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說,語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題,并不能算是疾病。
1、康語兒童語言康復中心
2、融合教育發(fā)展中心
3、東方啟音兒童康復中心(推薦)
4、子曰自閉癥康復中心
以上機構在自閉癥康復訓練方面經驗豐富,家長可以*選擇,今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復。
關于東方啟音
東方啟音成立于2007年,是國內致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構,專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術,在國際、國內專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
一、兒童語言發(fā)育遲緩康復課程
康復對象:發(fā)育遲緩,智能遲緩(唐氏癥)、自閉癥、學習障礙、早產兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調、ADHD等發(fā)育障礙兒童語言問題。
課程介紹:集結國內外具有近30年以上兒童職能治療學術領域與臨床經驗的專家團隊,將新研究知識,臨床實戰(zhàn)經驗進行本地化的課程研發(fā),內容涵蓋動作發(fā)展、語言表達、情緒調節(jié)、學習能力、認知與執(zhí)行功能。
二、課程優(yōu)勢:
1、個性化的干預,結合孩子的綜合性發(fā)展問題,制定個性化治療方案,引導發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,改善口部肌肉及語言表達等能力;
2、情境代入:不局限室內授課,根據(jù)孩子能力及教學主題選擇不同授課地點,模擬日常交流場景、角色扮演、排練及表演節(jié)目等,建立自主表達能力;
3、口肌訓練:對于語言發(fā)育遲緩兒童來說,口肌訓練是很重要的康復項目,東方啟音豐富多彩的發(fā)音和口肌游戲,在游戲中提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力,設置專業(yè)趣味的主題活動,培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性,感受學習的快樂,寓教于樂;
4、能力層層累積:從一對一到小組層次性的訓練,有個性化的針對不同學員的輔導,按發(fā)展需求逐步增加小組不同能力階段的社交互動訓練。
三、推薦理由
一、40年美國、香港循證實踐課程,由東方啟音引入后結合國內本土需求定制研發(fā);
二、BCBA督導線下全程跟蹤,提升課程的靈活性和有效性
三、系統(tǒng)化、標準化的評估體系、課程計劃和學員進步數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)。
四、已在全國40多個城市開設直營自閉癥兒童康復機構,康復280000多個案例,值得您的信賴。
提高自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童注意力的策略,目標時間的訓練,圍繞目標、泛化項目,所有項目為目標服務,即強化了項目,又能提高孩子的能力不足(2)、目標任務分解練習:如果目標難度過大,將目標分解在若干小目標,從最簡單的練習,激發(fā)孩子的學習興趣(3)、每個項目與項目之間,用鼓勵、誘導的方式銜接起來,不給孩子“*發(fā)揮”的時間。
以上就是關于語言遲緩康復機構這一問題的分析,想要了解更多有關語言發(fā)育遲緩康復機構的課程及信息,可咨詢在線客服,我們將竭誠為您服務!
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