我們不妨自己先放下手機,和孩子商量,讓孩子監(jiān)督我們,我們監(jiān)督孩子,誰在規(guī)定時間內玩手機,那就要接受對方的懲罰制度,不能有意見,贏了的人就可以接受規(guī)定好的獎勵。用這種方式來讓孩子接受挑戰(zhàn),對比強制性手段,孩子更喜歡獎勵和鼓勵,而且我們放下了手機,也會讓孩子感覺到我們的誠意,他的心里也會平衡很多,自然也就樂意接受。
1、勵心志學
勵心志學:學員在培訓期間學校允許家長隨時到??赐⒆?,也側面給家長承諾學校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為;為了幫助孩子改正不好的行為習慣,我們有素質培訓、文化課輔導、心理輔導、感恩教育、勞動體驗教育的專門管教叛逆厭學網(wǎng)癮孩子的封閉學校。
2、水沫榕泉教育(家長認可)
水沫榕泉教育(家長認可):學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;實施24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng),實施透明化的管理制度,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,真正做到讓孩子安心改變進步,讓家長放心工作生活。
3、湘學教育(經(jīng)驗豐富)
湘學教育(經(jīng)驗豐富):定期組織學生開展社會公益實踐活動,引導學生增強責任感和使命感,樹立正確的人生觀、價值觀;堅持零體罰,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。
4、興華教育(學員評價好)
興華教育(學員評價好):全封閉式軍事化管理模式,老師學學生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣;24小時遠程視頻監(jiān)控,實施透明化管理,邀請家長督學,實時監(jiān)控,監(jiān)督孩子的轉變,讓家長放心。
5、旭陽教育(辦學歷史久)
旭陽教育(辦學歷史久):全封閉式軍事化管理:孩子在叛逆戒網(wǎng)癮學校期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠程監(jiān)控;我們集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才,勵志幫助有問題孩子與家長,幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為,讓這些青少年重返校園,找到人生的價值和意義。
6、正苗啟德教育(本地靠譜學校)
正苗啟德教育(本地靠譜學校):興趣愛好培養(yǎng):培養(yǎng)孩子興趣和愛好,對他的健康成長乃至一生,孩子的興趣和愛好可以成為他們的一種向上的精神支柱,有重要的影響和意義;孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子開設有一對一心理疏導,針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。
7、知恩教育(心理輔導專業(yè))
知恩教育(心理輔導專業(yè)):青少年素質教育學校入學就簽訂協(xié)議,保證家長利益。全封閉環(huán)境隔離,24小時監(jiān)控讓你在家就可以看到孩子在校鍛煉情況,讓家長放心安心工作;師生陪同制度:采用師生陪同制度,這種關系能把師生雙方聯(lián)結在一定的情感氛圍和體驗中,實現(xiàn)情感信息的傳遞和交流。
8、至善教育(軍事化管理模式)
至善教育(軍事化管理模式):消除不良興趣,培養(yǎng)有益愛好:學生在我校因接觸不到原有的各類嗜好,而且學校增加在有益興趣的培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后,就能讓孩子淡化了對手機的心理依賴性。
9、志和教育(團隊專業(yè))
志和教育(團隊專業(yè)):全封閉式軍事化管理培訓模式,教官老師與學員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣;后期跟蹤服務:畢業(yè)學員有一到三年的服務期,若出現(xiàn)反彈,免費回基地再教育。
10、020叛逆教育(比較受歡迎)
020叛逆教育(比較受歡迎):后期免費跟蹤服務,有一到三年的服務期,若出現(xiàn)反彈,免費回基地再教育;教學環(huán)境:教育教學設施先進,功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業(yè)實踐基地、運動場地,音樂治療室、心理輔導室、圖書館、陽光活動中心、室內訓練場等學習活動場所等。
一、機構介紹:
勵心志學叛逆青少年特訓學校采取準軍事化管理,全封閉式教學設置24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng),手機電腦隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,真正做到讓孩子安心改變進步,讓家長放心工作生活。以人為本,良心辦學,以全天候不間斷心理輔導方式,專業(yè)幫助青少年解決嚴重早戀,厭學,叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,自閉孤僻,多動癥,心理素質低,人格障礙自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題,簽訂輔導協(xié)議,保證輔導效果,入學后兩個月內無任何輔導效果全額退款,學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務。
二、招生對象:
具有以下情形的十八歲以下青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發(fā)脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時做作業(yè)等。
青少年厭學可能是因為這個
因為緊張壓力大,學習水平發(fā)展的水平就會比較低,原本能發(fā)揮到100分,在這種情況下可能只能發(fā)揮到60分。因為青少年本身自卑,所以特別想讓自己的學習成績好起來,以此補償自己因為自卑而失去的信心,但是他們把想要學習好變成了巨大的壓力,這就會降低他們的學習動力,甚至產生厭學情緒,家長要給孩子一定判斷事情對錯的空間。叛逆期男孩情緒起伏比較大,與其“硬碰硬”,不如換這些方法交流。
與特訓學校合作有必要也必須要繼續(xù)下去,還應該在全國進行推廣。這種身臨其境的實地教學遠遠比照本宣科的法律宣講要生動有用得多,這在某種意義上來說,是開始以一種開放的姿態(tài)面對法制。法制不是作秀不該停留在“憲法日”別讓法制的缺失,成了孩子走上犯罪道路的借口!想要了解更多特訓學校的信息,可以咨詢在線心理老師!
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