位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問(wèn)答> 東方啟音> 合肥市蜀山區(qū)兒童運(yùn)動(dòng)功能障礙矯正機(jī)構(gòu)名單一覽好評(píng)多的
孩子的語(yǔ)言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語(yǔ)法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡,無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平,比如無(wú)法理解或是說(shuō)的話(huà)很少,那么這個(gè)孩子就很有可能存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩。
1、康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心
2、雅恩輔育
3、東方啟音康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(推薦)
4、南京螢火蟲(chóng)兒童康復(fù)中心
5、星星益站自閉癥康復(fù)中心
6、蝸牛之家康復(fù)中心
7、愛(ài)迪因康復(fù)中心
8、小雛菊自閉癥康復(fù)中心
9、天賦發(fā)現(xiàn)
10、愛(ài)之翼自閉癥康復(fù)中心
這些機(jī)構(gòu)很多都是成立多年的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心,家長(zhǎng)口碑都是不錯(cuò)的,校區(qū)也比較多,方便就近進(jìn)行選擇,今天要為大家詳細(xì)介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語(yǔ)康復(fù)。
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩/自閉癥,現(xiàn)在有很多的孩子出現(xiàn)語(yǔ)言障礙,孩子的語(yǔ)言發(fā)育明顯低于同齡人,甚至有的兩三歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà),孩子有這些語(yǔ)言發(fā)育障礙,家長(zhǎng)一定要帶孩子去正規(guī)的醫(yī)院確診,選擇康復(fù)機(jī)構(gòu)很重要,大大小小的語(yǔ)言障礙矯正中心有很多,魚(yú)龍混雜,哪家實(shí)力強(qiáng)呢?今天小編根據(jù)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模,教學(xué)環(huán)境,康復(fù)費(fèi)用,口碑,設(shè)備器材等方面為大家梳理出了幾家供大家參考。
關(guān)于東方啟音:
1.特殊兒童自閉癥康復(fù)來(lái)東方啟音。東方啟音兒童康復(fù)中心目前已進(jìn)駐19個(gè)城市,擁有近50家線(xiàn)下直營(yíng)中心,量身打造適合孩子的康復(fù)課程,服務(wù)280000+家庭,行之有效。
2.從理論基礎(chǔ)的傳授到“面對(duì)面”的交流指導(dǎo),及時(shí)為干預(yù)過(guò)程中孩子糾正錯(cuò)誤,避免行為“毛病”,東方啟音特殊兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)家長(zhǎng)建立正確訓(xùn)練/練習(xí)方法,共同助力孩子健康成長(zhǎng)。
3.東方啟音秉持“讓孩子與世界對(duì)話(huà)”的服務(wù)理念,為國(guó)內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程,包括STARSystem、B1啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程、B2運(yùn)動(dòng)表達(dá)及多感官課程。
4.是國(guó)內(nèi)較早致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu).學(xué)校的康復(fù)課程由香港、美國(guó)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)親自培訓(xùn),與國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)了細(xì)致的教學(xué)步驟和豐富的邏輯表達(dá)課程,為入學(xué)(園)前兒童的言語(yǔ)能力提升奠定了基礎(chǔ)。
5.用科技力量賦能,讓康復(fù)變得更加便捷,東方啟音特殊兒童自閉癥康復(fù)將繼續(xù)豐富和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容與服務(wù)形式,真正幫助他們將所學(xué)內(nèi)容融合進(jìn)社會(huì)生活。
康復(fù)機(jī)構(gòu)致力于兒童言語(yǔ)發(fā)展的啟智發(fā)音專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)服務(wù)師長(zhǎng)期培訓(xùn)授課,涵蓋兒童言語(yǔ)評(píng)估、服務(wù)、發(fā)展、提升四大領(lǐng)域,幫助兒童與世界對(duì)話(huà),近些年來(lái)兒童自閉癥的發(fā)病率大幅提升,尤其從危害的角度來(lái)看,也成為了制約孩子健康成長(zhǎng)的重要要,專(zhuān)業(yè)人士指出兒童自閉癥早發(fā)現(xiàn)早治療還是很有效果的,那么哪些行為很有可能是兒童自閉癥的表現(xiàn),家長(zhǎng)朋友們需要特別注意,采取科學(xué)有效的干預(yù)治療,也可以緩解自閉癥的危害。應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis,簡(jiǎn)稱(chēng)ABA)是一種循證干預(yù)(Evidence-based intervention),其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為;通過(guò)應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測(cè)量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過(guò)控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問(wèn)題,應(yīng)用行為分析是最常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧,同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問(wèn)題行為,讓他們能更容易融入社會(huì),應(yīng)用行為分析最常用于幫助自閉癥兒童,同時(shí)也適用于其他診斷,如發(fā)育遲緩,注意缺陷多動(dòng)障礙,認(rèn)知缺損等。
東方啟音給出的方法還是蠻有針對(duì)性的,但是家長(zhǎng)光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)家長(zhǎng)可能不太理解,畢竟家長(zhǎng)們也不是專(zhuān)門(mén)做這個(gè)的,其實(shí)建議家長(zhǎng)帶孩子到東方啟音去看一看,畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,具體咨詢(xún)請(qǐng)撥打下方的熱線(xiàn)電話(huà)。
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