自閉癥孩子在語言、感統(tǒng)、社交方面會不同程度的落后于同齡人，因此自閉癥孩子需要從小進行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練，為孩子尋找自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)非常重要，小編總結(jié)了國內(nèi)十大自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)排名，家長朋友可以通過今天這篇文章深入了解一下機構(gòu)的情況。自閉癥家庭承受了很大的心理壓力以及經(jīng)濟壓力，*對自閉癥孩子的關(guān)注也進一步提高，符合條件的孩子支出的康復(fù)費用，可以得到相應(yīng)的補貼，切實減輕家庭的經(jīng)濟壓力。很多家長在為孩子尋找自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)的時候很迷茫，不知道該選哪家。

正規(guī)專業(yè)的兒童語言康復(fù)機構(gòu)有哪些

1.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

2.雅恩康復(fù)機構(gòu)

3.大米小米康復(fù)機構(gòu)

4.東方啟音兒童康復(fù)中心

5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.子曰兒童康復(fù)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

相關(guān)機構(gòu)簡介

康語是目前國內(nèi)持平的專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園！與其他主流機構(gòu)不同的是：康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間。

康語課程介紹

授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式：一對一

科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。

課程效果：

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

家長必讀康復(fù)知識

如何進行語言康復(fù)訓(xùn)練

1、視覺的追蹤，對視訓(xùn)練

拿兒童喜歡的物品或食物，放在兒童的眼前，移向不同的方向，可呈垂直方向，平行方向，環(huán)轉(zhuǎn)，吸引兒童的目光對視，運用多種方式，吸引兒童，達(dá)到兒童索要的欲望，要求他看治療師的眼睛后，達(dá)到他的需求，如果不配合可用手固定其頭部，只要他看一眼，就滿足他等，達(dá)到對視的效果。無錫國濟兒康

2、對事物持續(xù)記憶的訓(xùn)練

先讓兒童注視一件感興趣的物品后，可用布遮住，讓孩子去找，讓他認(rèn)識理解到布下面的東西仍在。

語言康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)哪家好[排名一覽]

3、認(rèn)知理解能力的訓(xùn)練

先讓兒童理解日常生活用品，以及五官，日常動作名稱，再利用卡片讓其食物與卡片的配對，卡片與卡片配對的學(xué)習(xí)，增加詞匯量，也可完成一些簡單的指令，及動作模仿，如;把杯子給我，帽子戴頭上，拍手，跺腳，睡覺，梳頭，拍心等。無錫國濟兒康

4、發(fā)音表達(dá)的訓(xùn)練

有的兒童存在構(gòu)音器官的運動功能障礙，則可進行訓(xùn)練，包括;咂唇，伸舌，左右擺舌，上下卷舌，鼓腮，彈舌，吹氣，發(fā)短音，啊，和長音，啊——，張閉嘴訓(xùn)練等。訓(xùn)練前期主要以誘導(dǎo)發(fā)音，增強主動交流能力為重點，訓(xùn)練中后期主要以語言表達(dá)的清晰度和自主說話能力為主。