專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.東方啟音兒童康復(fù)中心

3.天寶樂(lè)康復(fù)訓(xùn)練

4.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

6.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.子曰兒童康復(fù)

9.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

康語(yǔ)專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介及優(yōu)勢(shì)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心就是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先全國(guó)連鎖的自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是殘聯(lián)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，目前主要為自閉癥譜系、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。機(jī)構(gòu)注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長(zhǎng)困惑。系統(tǒng)化課程評(píng)估，根據(jù)孩子能力等級(jí)不同按照個(gè)性化情況設(shè)定治療方案；康語(yǔ)擁有不斷完善的教學(xué)體系包含有：課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評(píng)估小組、會(huì)診小組與星傳學(xué)院，專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá)1400余人。

作為一家專業(yè)的自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)，康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心面向全國(guó)招收自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的自閉癥兒童，機(jī)構(gòu)開設(shè)的有感覺統(tǒng)合課、言語(yǔ)開發(fā)課、啟智認(rèn)知課、社交溝通課以及學(xué)前預(yù)備班。引進(jìn)國(guó)際最新器材、自主研發(fā)口腔按摩器材，改善孩子的語(yǔ)言能力，并且通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

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語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法

聽、說(shuō)、讀、寫都是語(yǔ)言治療的范疇，在對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童在學(xué)習(xí)語(yǔ)言困難時(shí)，文字符號(hào)可以作為語(yǔ)言形成的媒介手段。接下來(lái)介紹幾種文字訓(xùn)練方法：文字字形的辨別訓(xùn)練：（1）辨別至少10種以上的幾何圖形，可以用形狀積木完成訓(xùn)練；（2）單字字形的辨認(rèn)方法：可以先讓兒童認(rèn)識(shí)單個(gè)字，然后從數(shù)個(gè)文字中找出學(xué)過(guò)的字樣，從相似度低逐漸向相似度高加大難度。

文字符號(hào)與字意結(jié)合訓(xùn)練

當(dāng)兒童可以辨別1~2個(gè)字的時(shí)候可以進(jìn)行本階段的訓(xùn)練，以文字符號(hào)和圖片字義相結(jié)合完成文字的應(yīng)用。（1）字-字匹配訓(xùn)練：給兒童一個(gè)文字圖片，桌上放著數(shù)張文字圖卡，要求兒童將所有文字圖片進(jìn)行匹配。（2）字-圖選擇訓(xùn)練：給兒童數(shù)張文字圖片，桌面放一張與數(shù)張圖片有相應(yīng)圖案的文字圖卡，進(jìn)行文字選擇。文字符號(hào)與聲音符號(hào)的結(jié)合訓(xùn)練：用音聲語(yǔ)言進(jìn)行文字選擇：在兒童面前放數(shù)張圖形卡片，治療師用音聲語(yǔ)言說(shuō)，讓兒童指出相應(yīng)的詞句，或者進(jìn)一步，讓兒童指出時(shí)一同朗讀出來(lái)圖片內(nèi)容。代償性交流的訓(xùn)練：若有明顯運(yùn)動(dòng)障礙的的兒童，可采用語(yǔ)言符號(hào)外的代償性交流語(yǔ)言表達(dá)，如：文字板和交流板等。

以上是為大家介紹的關(guān)于康語(yǔ)康復(fù)語(yǔ)言訓(xùn)練中心的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。選擇康語(yǔ)康復(fù)就是選擇了一家收費(fèi)低、效果好的兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)。想要了解更多關(guān)于康語(yǔ)校區(qū)地址、報(bào)名方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！