自閉癥兒童出生時(shí)，由于難產(chǎn)或其它因素造成孩子缺氧或腦毀傷，使大腦中負(fù)責(zé)語言的器官發(fā)育不良，形成語言障礙。具體表現(xiàn)為口語發(fā)生和發(fā)展緩慢，或沒有主動性語言，只能被動地用簡單的字和詞應(yīng)答，同時(shí)常常伴有智力缺陷。

口碑效果好的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語兒童智能康復(fù)中心

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康語專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡介

康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！

康語課程效果：

1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力。

2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。

3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運(yùn)用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。

4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。

5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

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自閉癥孩子不會說話怎么辦

自閉癥孩子不會說話怎么辦？語言理解和表達(dá)能力差是自閉癥孩子的“通病”，家有自閉癥孩子的家長經(jīng)常抱怨，說孩子跟個(gè)木頭一樣，聽不懂人說話也不喜歡和別人交流。

孩童時(shí)期是一個(gè)人語言發(fā)展的重要時(shí)期，孩子有自閉癥不愛說話，這時(shí)家長如果不及時(shí)對孩子進(jìn)行語言上的引導(dǎo)，孩子長大后的語言障礙就會更加嚴(yán)重。關(guān)于怎么教自閉癥孩子學(xué)說話，這里有一些方法可以參考：

1、增加孩子語言交流的機(jī)會。在訓(xùn)練孩子的語言中很多的家長因?yàn)楹⒆記]有語言，就容易放棄或者是停止和孩子的溝通交流，從而一味的揣測孩子的想法，其實(shí)，這樣做是很不利的。

我們要相信自己的孩子能夠說話，并且需要給孩子提供說話和交流的機(jī)會！如果放棄交流，那么孩子的語言學(xué)習(xí)會變得越來越困難，如同機(jī)器一樣，不使用就會生銹。

2、動作結(jié)合語言訓(xùn)練：在學(xué)習(xí)的過程中，手指的反應(yīng)非常重要，因此要鼓勵孩子用手去指，或在指的時(shí)候能說出東西的名稱，只要他說出，家長馬上拿給他，這樣是一種直觀而有意義的增強(qiáng)。

3、回應(yīng)和模仿，為孩子創(chuàng)建豐富音樂庫。在我們的訓(xùn)練中，首先要保障孩子能夠發(fā)出聲音來回應(yīng)你，如果孩子自言自語或者是鸚鵡學(xué)舌，那么你就需要回應(yīng)孩子的聲音，模仿他們的發(fā)音，注意停頓和重復(fù)。

如果孩子再次發(fā)音，那么你可以選擇再次回應(yīng)他，這樣做的好處是可以孩子理解，他自己的聲音是可以受自己控制的，也可以教會孩子輪流的重要意義。

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