叛逆期最大的特點是孩子自己有了想法，而且他（她）認為自己的想法最正確、必須馬上付諸實踐、其它人不同意就是剝奪他的人生權利，就是藐視他的人格和存在，就是不尊重他，就是阻擾他實現夢想，就是和他對著干，就是不理解他，就是不幫助他。

于是，孩子表現出：內心抗拒家長的指導、建議，言語上直接與家長爭執(zhí)、辯駁、或者對抗，有時有意識或者故意與家長對著干，完全成了家長的“敵人”，有想法也不告訴家長，他認為他已經成人了，自己有權利做決定，沒有必要告知家長，所以，一些時候孩子的做法讓家長很出意外。

原因搞明白了，就知道怎辦了。
讓孩子經受必要的挫折，讓現實或者事實告訴孩子該怎么辦；
叛逆期以疏導為主，堵塞為負，一定程度上家長要忍住，讓孩子自己的設想表達出來，不能采取立即制止或者呵斥的辦法，關系僵了，對立就開始了；
名人的典型案例的榜樣作用非常有效，提早讓孩子多讀一些名人奮斗軌跡書籍，開闊他們的視野，種下夢想的種子，從攻心路做起，讓他自己把思想長大；
當然，我認為最好的辦法是從小就做孩子的朋友，和孩子一起成長，你的影響是和他的思想脈動同步的，叛逆不過是成長過程中美麗的云彩和浪花而已。
全封閉學校認為孩子都會有叛逆，是他成長過程中的必經之路，有的反應強烈，有的不強烈，在怎樣去處理之前我想說孩子是家長的一面鏡子，孩子的性格脾氣都是他所處的環(huán)境造成的，尤其家庭最為重要。
全封閉學校

家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？如果父母想要引導他們的孩子，他們必須了解他們的孩子。他們怎么知道得最多？平時多和他玩，不管你喜不喜歡，都為孩子選擇和他一樣的興趣愛好，這樣父母和孩子就可以縮小差距，父母就能夠更多地了解孩子的心理，知道他喜歡和不喜歡什么。對孩子的性格有一個基本的了解。