中學(xué)生叛逆學(xué)校_孩子叛逆教育學(xué)校_家長(zhǎng)信賴,中學(xué)生叛逆學(xué)校 朗思勵(lì)志教育學(xué)校,專注于孩子叛逆,厭學(xué),打罵父母,鄭州市內(nèi)軍事化管理孩子叛逆學(xué)校,查出叛逆問(wèn)題的本源,一對(duì)一心理輔導(dǎo).

面臨孩子的厭學(xué)，在澄清主要原因之后，家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋尯⒆痈吲d學(xué)習(xí)呢？
（1）要讓孩子體會(huì)到成功的高興。孩子很介意他人對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)，他是按照他人的點(diǎn)評(píng)去知道自己的。假如他人說(shuō)他笨，他就會(huì)以為自己笨。一個(gè)總是失利的孩子體會(huì)不到成功的高興，也就不去盡力了。對(duì)于一個(gè)從未完結(jié)過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道簡(jiǎn)單的習(xí)題，讓他能垂手可得地完結(jié)，再調(diào)整作業(yè)的難度。假如孩子的學(xué)習(xí)欠好，不要將失利的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)能夠從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否仔細(xì)）、意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要說(shuō)他笨，讓他妄自菲薄。

（2）鼓舞孩子自我鼓勵(lì)。假如孩子能夠常常自我鼓勵(lì)、自我鞭笞，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失利。首先要協(xié)助孩子建立自我鼓勵(lì)的方針。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，常常 對(duì)自己說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在舉動(dòng)中脫節(jié)消極心情。假如孩子由于怕學(xué)習(xí)失利而發(fā)生驚駭，重要的是通知孩子采納什么樣的舉動(dòng)來(lái)消除這種心情。
（3）教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)辦法。在教導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依靠心思和遇事畏縮的習(xí)慣。要教給孩子取得常識(shí)的辦法，如教孩子怎么去查工具書(shū)，怎么取得自己想要的資料等。假如孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長(zhǎng)能夠有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫(xiě)成短文章，縮寫(xiě)的進(jìn)程既表現(xiàn)了孩子對(duì)常識(shí)的理解，又能表現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。