正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)初中生學(xué)生的損害及影響之大，對(duì)此，做為學(xué)校應(yīng)怎么正確引導(dǎo)初中生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，針對(duì)初中生學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮有哪些對(duì)策：
1、加強(qiáng)學(xué)校文化建造，引導(dǎo)初中生構(gòu)成活躍健康的生活態(tài)度。
創(chuàng)立整齊的學(xué)校環(huán)境，能夠建造學(xué)生閱覽室、書庫(kù)、電子閱覽室、宣揚(yáng)窗、廣播站等，建造學(xué)校綠色網(wǎng)吧要供給相應(yīng)的辦理能夠極大地減少初中生外出上網(wǎng)的現(xiàn)象。

在軟件上，使用以上的物質(zhì)載體進(jìn)行藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)等活動(dòng)，發(fā)展豐厚的業(yè)余文化活動(dòng)，還能夠使用初中生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣愛(ài)好，樹立計(jì)算機(jī)興趣小組，為初中生學(xué)生供給一個(gè)正常的渠道。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的教育，指出網(wǎng)癮的體現(xiàn)和損害。從而引導(dǎo)初中生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
2、變革課程、推動(dòng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
關(guān)心學(xué)生的特性發(fā)展，教會(huì)初中學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活。不是強(qiáng)制操控學(xué)生，不讓學(xué)生們上網(wǎng)，而是讓學(xué)生自己覺(jué)得不想上網(wǎng)。
3、注重初中生心理健康，發(fā)展科學(xué)的心理教導(dǎo)和醫(yī)治。
各個(gè)學(xué)校應(yīng)該樹立心理咨詢機(jī)構(gòu)，發(fā)展心理教導(dǎo)。在短時(shí)間內(nèi)不能裝備心理咨詢?nèi)藛T的學(xué)校，能夠請(qǐng)專業(yè)的心理人員給學(xué)校師生做一些講座和咨詢。也可使用論壇、博客、網(wǎng)絡(luò)聊天工具等渠道，添加與這類學(xué)生的交流、對(duì)話、教導(dǎo)，幫助初中生學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮心理。

中學(xué)生叛逆學(xué)校_孩子叛逆教育學(xué)校_家長(zhǎng)信賴,中學(xué)生叛逆學(xué)校 朗思勵(lì)志教育學(xué)校,專注于孩子叛逆,厭學(xué),打罵父母,鄭州市內(nèi)軍事化管理孩子叛逆學(xué)校,查出叛逆問(wèn)題的本源,一對(duì)一心理輔導(dǎo).