處于青春期，孩子大部分的時間都處在學校里，老師管理青少年叛逆期的孩子很難，那么應該如何管理處于青少年叛逆期的孩子呢？下面我為各位老師支招?！　?.權威只能作為最后一張牌　　青少年由于大腦的發(fā)育和身體的生長，以及荷爾蒙的飆升，他們傾向于挑戰(zhàn)任何權威并堅信自己是對的。這時候如果你非要針尖對鋒芒，非要告訴Ta:"我說的是對的，你要聽話！做個乖孩子！那么我敢保證，大部分這個時候的孩子都會對你的話嗤之以鼻、不屑一顧，這時的你已經喪失了教育的主動權?！　?.與他們做朋友　　當有一個陌生人在大街上對著剛隨手扔了一個空瓶子的你大聲呵斥，說你破壞環(huán)境，很不道德。作為常人，基本上誰都會惱羞成怒，并把這個陌生人痛揍一頓，嘴里還要念著你算老幾！敢這樣罵我，我媽都沒這樣罵過我！但換個場景，如果這時候是你的一個好朋友與你并肩走著，用輕松而開玩笑的口氣告訴你哎，太那個啥了吧，前面就是垃圾桶。這時候可能我們會撓撓頭，紅著臉撿起來跑到前面垃圾桶乖乖把瓶子丟進去?！　?.傾聽　　雖然這一點是最重要的一點，但也是最簡單的一點，只需要在和學生們輕松聊天的時候不隨意發(fā)表看法，多去聽他們去說，慢慢就可以做的很好了　　4.分享自己的看法，讓自己成為他們的榜樣　　在我咨詢過的所有青少年案例中，唯有榜樣教育是最有效果的。他們需要一個陽光朝氣的成年人帶領他們做好進入社會的準備。作為他們的老師，我們有義務讓他們崇拜我們，以我們?yōu)榘駱?。那么，這就需要老師本身對生活和孩子們充滿熱情和希望，分享你自己的美好愿望和積極的想法，潛移默化的去引導他們。我做過調研，在能力相似，教學水平相當?shù)膬蓚€班中，心態(tài)越陽光越開放的班主任就越傾向于帶出一幫活潑而富有正能量的學生。