孩子“厭學(xué)”有哪些原因？家長(zhǎng)該怎么辦？以我從教多年的觀察，大部分學(xué)生厭學(xué)并不是一天幾天形成的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他厭學(xué)時(shí)，其實(shí)是他已經(jīng)學(xué)不下去了，上課像聽(tīng)天書(shū)一樣，你叫他還怎么學(xué)呢？不止一個(gè)學(xué)生和我說(shuō)過(guò)，我不想學(xué)，是因?yàn)槲腋揪吐?tīng)不懂。
　　學(xué)生因?yàn)槟畴A段的不夠認(rèn)真，造成了知識(shí)的斷層，不能跟上老師教學(xué)的步伐，課堂上越來(lái)越聽(tīng)不懂，越聽(tīng)不懂越不想聽(tīng)、越不想學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)跟著一落千丈，成績(jī)?cè)较陆敌睦硎艽炀驮酱?，以至于造成什么都不想學(xué)的厭學(xué)表現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的羨慕，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是他們驕傲的資本，是很難做到一下子厭學(xué)的。厭學(xué)有一個(gè)過(guò)程，“冰凍三尺，非一日之寒”。

　　叛逆孩子管教學(xué)校認(rèn)為要解決厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題，得對(duì)癥下藥。要找出他聽(tīng)不懂的學(xué)科，補(bǔ)上他已經(jīng)斷層了的知識(shí)，讓他在課堂上聽(tīng)得懂，讓他跟上老師教學(xué)的步伐，從而逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，重新拾回學(xué)習(xí)的自信。到那時(shí)，不用你督促，他也會(huì)自己想去學(xué)習(xí)。但這個(gè)過(guò)程，有點(diǎn)艱難，也有點(diǎn)長(zhǎng)，需要你和他持之以恒去努力。
叛逆孩子管教學(xué)校

孩子叛逆期，父母該怎么辦？保持冷靜理智的處事態(tài)度，避免與子女發(fā)生沖突而做出過(guò)分的舉動(dòng)。家長(zhǎng)要理解青少年階段是容易犯錯(cuò)的時(shí)期，要盡量指導(dǎo)孩子少犯錯(cuò)誤，期望其不犯錯(cuò)誤，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。