位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問(wèn)答> 名氣大的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)> 大慶在職考研班
考研寄宿班,在這里只會(huì)有適合學(xué)習(xí),適合考研人的學(xué)習(xí)環(huán)境,和一群志同道合的伙伴們一起奮戰(zhàn),以及陪伴在你周圍對(duì)你的復(fù)習(xí)嚴(yán)格要求,對(duì)你的生活提供貼心的照顧的啟航教務(wù)團(tuán)隊(duì)!考研全年集訓(xùn)營(yíng)明確規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,提煉大綱知識(shí),讓學(xué)員吸取重難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容;自建的集訓(xùn)營(yíng)基地,吃住學(xué)一體,提高學(xué)習(xí)效率,不浪費(fèi)每一分鐘;線下有專職老師在線,幫助學(xué)員排解疑惑
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一線實(shí)力***+全職教研
1 態(tài)度要謙虛
每一位參加復(fù)試的考生都期待自己就是導(dǎo)師想要的人才,而人才不僅要具備過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)、能力,更要具有良好的個(gè)人品質(zhì)。因此,當(dāng)我們作為考生面對(duì)導(dǎo)師,我們未來(lái)的老師時(shí),更應(yīng)當(dāng)態(tài)度謙虛。謙虛的態(tài)度落實(shí)在語(yǔ)言上,就要求謹(jǐn)慎措辭,字里行間體現(xiàn)我們謙虛的態(tài)度。
2 自夸要有力
在短短幾分鐘的自我介紹中,要想充分的展現(xiàn)自我,說(shuō)服導(dǎo)師錄取我,需要一定的技巧,這里介紹幾種。當(dāng)我們展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)時(shí),僅僅使用概括性的語(yǔ)句,力度不足,舉些實(shí)例更能生動(dòng)形象地再現(xiàn)我們的能力、特質(zhì)。同時(shí),在實(shí)際例子中,我們可以把所取得的成績(jī)具體 量化,效果更好。當(dāng)然,除了實(shí)例,評(píng)價(jià)也是自夸的手段之一,而自己的主觀評(píng)價(jià)可信度不強(qiáng),相反他人的評(píng)價(jià)更為客觀、可信,大家可以適當(dāng)引用他人評(píng)價(jià)。
3 重點(diǎn)要突出
自我介紹的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重,著重介紹與所報(bào)考專業(yè)相關(guān)的能力、素質(zhì),展現(xiàn)自己與專業(yè)的匹配度。當(dāng)然,如果工作經(jīng)歷比較豐富,可以選取比較有代表性的經(jīng)歷即可,且這些內(nèi)容盡量與所報(bào)考的專業(yè)相關(guān)。
4 內(nèi)容要真實(shí)
自我介紹的內(nèi)容一定要真實(shí),我們把自身的真實(shí)經(jīng)歷有感情地向?qū)熤v述即可。對(duì)于考生的自我介紹,有時(shí),導(dǎo)師會(huì)針對(duì)其中感興趣的部分提問(wèn),因此我們的自我介紹一定要實(shí)事求是。這也提示我們針對(duì)自我介紹中的引申問(wèn)題做好準(zhǔn)備,認(rèn)真梳理自學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等。
5 表達(dá)要精煉
言多必失,話說(shuō)的太多不但容易暴露自己的不足,還會(huì)讓導(dǎo)師覺(jué)得冗長(zhǎng)。因此,自我介紹要精煉,精煉就要求大家在準(zhǔn)備自我介紹時(shí),通過(guò)修改,長(zhǎng)句變短句,句子凝練成詞,力求達(dá)到精簡(jiǎn)、凝練的要求,把我們的自我介紹時(shí)間控制在3到5分鐘之內(nèi)。
6 面試過(guò)后很多人總是抱怨,這面試官壓根就看不起人嘛!那么面試官不看好你的原因你又是否從自身找過(guò)呢?只有明白自己的缺點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),才能有成功的可能性哦
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海文考研特訓(xùn)營(yíng)可以說(shuō)是海文的王牌項(xiàng)目,每年招收人數(shù)及學(xué)習(xí)效果都是杠杠的,全封閉集訓(xùn)的長(zhǎng)期集訓(xùn)方式,為學(xué)員提供全面培訓(xùn),由原任*命題組專家、現(xiàn)任*閱卷組專家等聯(lián)合授課的,這里的培訓(xùn)內(nèi)容是非常專業(yè),系統(tǒng)化強(qiáng)的,這個(gè)課程分為三個(gè)分班,大家可以根據(jù)自己的情況合理選擇,海文考研全年封閉特訓(xùn)營(yíng)課程總時(shí)長(zhǎng)為普通全程課程的6倍,其授課內(nèi)容的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵量和授課節(jié)律的合理性都大幅度超越普通全程課程...
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