引言掌握研究生考試大綱的內(nèi)容，對(duì)基本掌握研究生考試很必須。針對(duì)考研數(shù)學(xué)而言，也是這般。因而，梳理了梳理了考研數(shù)學(xué)大綱分析，來(lái)助推研究生考試er們。 　　新大綱并未公布，但是沒(méi)事兒。依據(jù)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)，大綱的絕大多數(shù)內(nèi)容不是做大的修改的，因此現(xiàn)階段狀況下，我們可以參照一下過(guò)去的大綱內(nèi)容，為考研備考備考助推! 　　文中根據(jù)近來(lái)大綱數(shù)據(jù)信息開(kāi)展剖析，為學(xué)生備考一臂之力。下邊依據(jù)以往同學(xué)們復(fù)習(xí)狀況明確提出一些備考上的提議。 　　考研數(shù)學(xué)大綱與以往研究生考試大綱長(zhǎng)期保持，依據(jù)研究生考試大綱及考試真題，高數(shù)是數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三中影響力最大的，比例較大 的學(xué)科。從后高數(shù)在數(shù)一、數(shù)三中占有率平穩(wěn)在%，在數(shù)二中占有率平穩(wěn)在%，因而考研數(shù)學(xué)的重中之重在高數(shù)。 　　下邊將根據(jù)近來(lái)研究生考試大綱及歷試題協(xié)助學(xué)生尋找高數(shù)高效率的學(xué)習(xí)的方法 　　.高數(shù)中較為難的有微分中值定理和不等式的證明題，這一部分題型技術(shù)性較為強(qiáng)，難度系數(shù)較為大。 　　.數(shù)一曲線積分和曲面積分在考試中得分率不高，而數(shù)二和數(shù)三在多元函數(shù)高等數(shù)學(xué)里的規(guī)定盡管比數(shù)一低許多 ，但得分率都不高。造成 這一狀況出現(xiàn)的直接原因取決于大部分學(xué)生對(duì)這一部分高度重視水平不足，基礎(chǔ)的積分計(jì)算不合格。 　　.不依照常情起牌。盡數(shù)三的差分方程，過(guò)去出現(xiàn)的頻率極低，至沒(méi)有過(guò)，但出了一道小題，四分雖小，但三道小題便是一道大題。 　　又如數(shù)一的傅里葉級(jí)數(shù)，過(guò)去出現(xiàn)的頻率很低，大約四五才會(huì)出一道小題，可是在，考了一道傅里葉級(jí)數(shù)的綜合題，分，它是所有人事前也沒(méi)有想起的。 　　又例如多元化積分考察，數(shù)一的綜合題大多數(shù)出在第二類曲線積分或者第二類曲面積分上，由于這里有一些很重要的公式計(jì)算和定律(格林公式和高斯定理)，題型比較好出。但，數(shù)一確是一道第一類曲面積分的題型;也只考了一道二重積分的題型，這在過(guò)去的研究生考試上都是非常少見(jiàn)的，可是這種題的知識(shí)要點(diǎn)也是在大綱范疇以內(nèi)的，不能說(shuō)它超綱。 　　根據(jù)之上的剖析，學(xué)生們要保持清醒的了解考試大綱僅僅指出了考試出卷的范疇，告知了大家考試的主要內(nèi)容及其每一部分內(nèi)容的考試要求，并沒(méi)有要求哪一部分內(nèi)容考的高哪一部分考的低。 　　根據(jù)此，提議眾多學(xué)生在備考的情況下盡量地全方位，不必由于某一知識(shí)要點(diǎn)在考試真題中出現(xiàn)得較為少也不高度重視。也不必去堅(jiān)信哪些壓題，數(shù)學(xué)課考的是基本技能，并不是靠一兩套模擬試卷就能抓得起來(lái)的?；炯寄芸磕男?靠刷題。 　　如今，學(xué)生們腦中一定存有疑惑，如何做題?題量到底多少? 　　就這難題，依據(jù)以往學(xué)生復(fù)習(xí)狀況，得出以下一些提議。 　　大家都知道，考研題目地一特性是綜合型較強(qiáng)，在基本扎扎實(shí)實(shí)的前提條件下，提升處理綜合性題型的能力。這一環(huán)節(jié)學(xué)生能夠 訓(xùn)練一些綜合型極強(qiáng)的題型，能夠 在目前市面上選擇適合的教材。輔導(dǎo)材料千萬(wàn)種，合適自身才算是真。這兒要特別提示一點(diǎn)考試真題很重要!很重要!很重要! 　　考研數(shù)學(xué)的題量到底多大幅宜?王國(guó)維在《人間詞話》說(shuō)——古今之成實(shí)工作、學(xué)問(wèn)者，必歷經(jīng)三種之人生境界"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人蒼老。"此第二境也。"眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在暮然回首。"此第三境也。 　　因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)有別于數(shù)學(xué)競(jìng)賽，考研數(shù)學(xué)調(diào)查基礎(chǔ)與運(yùn)算能力。考研數(shù)學(xué)題量是能夠 大概估算的。如同王國(guó)維做學(xué)問(wèn)有三境界，考研數(shù)學(xué)刷題也是有三境界 　　?第一人生境界，依靠輔導(dǎo)材料(如李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書)整理考試點(diǎn)多元性，題型以單一考試點(diǎn)題型主導(dǎo)，題源來(lái)源于教材內(nèi)容或基本階備考原材料，題量約題。 　　?第二人生境界，在第一人生境界基本上，依據(jù)加強(qiáng)階原材料小結(jié)的考試真題題目及方式，訓(xùn)煉處理綜合性題目的能力，題源優(yōu)選至十五考試真題(數(shù)一、二、三有關(guān)題)，題量約題。 　　?第三人生境界，在第二人生境界基本上，留意一些數(shù)學(xué)概念關(guān)鍵點(diǎn)，有效解決考試關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)做了的題開(kāi)展小結(jié)剖析，查漏補(bǔ)缺，題源為之前做了仍不太好的題及至的考試真題，題量約題。 　　最終，提示大伙兒一定要用力“做”題而不是用眼“看”題，正所謂“眼過(guò)千篇比不上手過(guò)一遍”;次之，最好是標(biāo)準(zhǔn)刷題，“誤以題小而不做，誤以題簡(jiǎn)而不以”;最終，要培養(yǎng)勤于思考、學(xué)會(huì)思考、單獨(dú)刷題的習(xí)慣性，“好高騖遠(yuǎn)”切忌。

考研需要報(bào)班嗎？（1）如果自己基礎(chǔ)薄弱、有偏科現(xiàn)象、自制力差、不會(huì)學(xué)習(xí)等問(wèn)題，那我建議你選擇報(bào)班，首先考研班的老師都是具有多年經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)各科的知識(shí)點(diǎn)和題型會(huì)更熟悉一些，完全可以避免自己在學(xué)習(xí)中走一些彎路，這樣我們就可以節(jié)約出更多的時(shí)間去做題或者鞏固，其次，報(bào)班對(duì)自己也是一種約束，可以讓自己行動(dòng)起來(lái)，如果三天打漁兩天曬網(wǎng)，報(bào)班也就沒(méi)有什么意義了；（2）如果自己的實(shí)力比較強(qiáng)，那就不用報(bào)班了，但是我們不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗，這時(shí)我們可以把往屆和自己所報(bào)考專業(yè)一樣的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐當(dāng)成老師，向他們?nèi)∪〗?jīng)，肯定是只有好處沒(méi)有壞處的。