- 01 第一叛逆期：2~3歲，自我意識(shí)萌芽
此時(shí)，孩子越來(lái)越喜歡說(shuō)“不”，可能會(huì)用攻擊舉動(dòng)表達(dá)反對(duì)意見(jiàn)。這是孩子從意識(shí)上開(kāi)始與父母分離，在這個(gè)過(guò)程中，孩子開(kāi)始形成自己的想法和態(tài)度。
- 02 第二叛逆期：7~9歲，小大人期
這時(shí)，孩子不愿意拉著媽媽的手，不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現(xiàn)尤為明顯，脾氣秉性突然轉(zhuǎn)變，凡事都要跟家長(zhǎng)對(duì)著干。女孩則常常過(guò)于依賴父母，愛(ài)哭鬧，比較嬌氣。
- 03 第三叛逆期：12歲以后，青春期
此時(shí)，孩子身體已基本發(fā)育成熟，特別是女孩發(fā)育比男孩快，但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現(xiàn)為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強(qiáng)、易受同伴影響。
上?？佳信嘤?xùn)半年集訓(xùn)營(yíng)
機(jī)構(gòu)：全國(guó)十大排名考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
時(shí)間：2021-12-27 18:03:21
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如何教育叛逆的孩子？1、寬容的對(duì)待孩子，原諒孩子的錯(cuò)誤，青春期的孩子性格里有一種逆反心里，什么事情都有了自己的想法，對(duì)父母的想法不再是言聽(tīng)計(jì)從，而且容易發(fā)脾氣，這時(shí)候我們父母要做的是寬容的對(duì)待孩子，理解孩子的脾氣，加強(qiáng)親子之間的溝通，不要拿自己是大人的身份來(lái)壓孩子，這個(gè)是孩子最反感的，你要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待自己的孩子，尊重孩子 ，在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)孩子
叛逆期的表現(xiàn)階段
叛逆期 叛逆是孩子順利成長(zhǎng)的標(biāo)志，由于自我意識(shí)的發(fā)展，幾乎每個(gè)孩子都開(kāi)始出現(xiàn)了反抗父母的叛逆行為，只不過(guò)表現(xiàn)出來(lái)的程度不同而已。
5種原因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)疲勞
我們都知道，一件事情做久了，會(huì)慢慢失去興趣，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)也同樣如此。孩子長(zhǎng)期埋頭學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致心理疲勞，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。消除心理疲勞，首先要找到造成心理疲勞的原因。根據(jù)不同的原因，采用不同的對(duì)策。產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞的主要原因有哪些呢?(1)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，用腦過(guò)度，導(dǎo)致大腦的功能失調(diào);(2)學(xué)習(xí)環(huán)境不佳，由于噪聲或人為于擾等因素存在，使學(xué)習(xí)時(shí)要付出更多的精力與體力;(3)營(yíng)養(yǎng)不足，腦力勞動(dòng)要消耗大量能量。如果補(bǔ)充不足，尤其蛋白質(zhì)的供應(yīng)缺乏，就會(huì)造成腦功能水平下降，易于疲勞;(4)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)或興趣，精神狀態(tài)不佳，一遇困難或需做出努力，便感疲倦;(5)出于考試壓力或生活事件的刺激，情緒緊張，心情優(yōu)郁，也容易產(chǎn)生疲勞。家長(zhǎng)要盡可能給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要一味要求孩子不停學(xué)習(xí)，最終事倍功半，孩子也有了厭學(xué)情緒。
叛逆訓(xùn)練營(yíng)
Adolescent Rebellion Boot Camp
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適合學(xué)員 沉迷電子產(chǎn)品；叛逆，拒絕溝通，與家長(zhǎng)冷戰(zhàn)；內(nèi)向不自信；畏難抗挫能力差；人際交往能力差，孤僻自閉脫離團(tuán)體；早戀，不懂承擔(dān)愛(ài)情和婚姻責(zé)任，不懂得感恩；學(xué)習(xí)不主動(dòng)，成績(jī)不理想,逃學(xué)厭學(xué)；沒(méi)有方向和目標(biāo)；青春期比較迷茫，需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。
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課程簡(jiǎn)介 為學(xué)員開(kāi)設(shè)的這門叛逆期訓(xùn)練營(yíng)課程，重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問(wèn)題，了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律，并對(duì)癥下藥，解決學(xué)員出現(xiàn)的問(wèn)題，幫助釋放父母的焦慮，改變和孩子的溝通方式，幫孩子平穩(wěn)步入成年期。
預(yù)約試聽(tīng)，用效果說(shuō)話 
課程目標(biāo)
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每一個(gè)孩子也都有自己的與眾不同。我們要做的就是發(fā)掘孩子自身的潛力，幫助他們找回屬于自己的驕傲，在人生道路上乘風(fēng)破浪，無(wú)畏前行。
如何教育叛逆的孩子
1、統(tǒng)一意見(jiàn)。日常生活中，孩子對(duì)父母的依賴程度不一樣，有的孩子更依賴媽媽，有的則更喜愛(ài)爸爸。有的媽媽嬌寵女兒，會(huì)允許女兒持有不贊同爸爸意見(jiàn)的“特權(quán)”，這就可能導(dǎo)致爸爸在教育孩子時(shí)，孩子采取逆反行為對(duì)抗爸爸。所以，處理孩子的有關(guān)問(wèn)題時(shí)，父母應(yīng)統(tǒng)意見(jiàn)，態(tài)度保持一致。
2、采用激將法。采用激將法，可以充分利用孩子的逆反心理，刺激他好勝的心態(tài)。比如父母故意說(shuō)孩子“你不會(huì)好好寫作業(yè)，對(duì)不對(duì)”“你不會(huì)按時(shí)回家是不是”等，用這樣的話來(lái)刺激孩子。父母面對(duì)孩子的叛逆行為，不應(yīng)不分青紅皂白地指責(zé)、打壓孩子，否則只會(huì)讓他更加逆反。經(jīng)常站在孩子的角度看待問(wèn)題，理解他的內(nèi)心需求，孩子才會(huì)感受到溫暖，叛逆行為才會(huì)減少。
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