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孩子進(jìn)入青春期后,由于心理發(fā)育還尚未成熟,常常會(huì)覺得有挫敗感,處于“煩著呢”狀態(tài),這個(gè)時(shí)期孩子:好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響,做出一些挑戰(zhàn)父母忍耐度的事,這對(duì)他們來說只是一種*宣言,在這個(gè)時(shí)期,作為父母,如果想通過高高在上的“威嚴(yán)”來迫使孩子聽話,那么,十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)...
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點(diǎn)擊咨詢我的孩子今年剛上幼兒園,以前在家我們不覺得他有什么問題,但是進(jìn)了幼兒園后和別的孩子一比,才發(fā)現(xiàn)他在許多方面都不行,我們應(yīng)該從哪些方面觀察發(fā)現(xiàn)他是否有心理問題?怎樣幫助他?
3至6歲是孩子心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,我們可以在以下幾個(gè)方面來觀察孩子的行為,以便及早發(fā)現(xiàn)問題,解決問題:
首先是觀察孩子的注意力集中情況,要問老師:孩子在幼兒園能否坐得住,能否按照老師的要求去做,是不是經(jīng)常有小動(dòng)作、不聽話等問題。
注意力不集中的孩子,會(huì)表現(xiàn)為多動(dòng)、東張西望,不能記住老師說的話,經(jīng)常是只顧自己做自己的事情。
他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)能力上,有的人會(huì)表現(xiàn)出愛摔跟頭、不會(huì)走平衡木、愛轉(zhuǎn)圈,從來不感到暈,管不住自己等等。
這樣的孩子孩子要通過訓(xùn)練前庭平衡能力來提高注意力,而不是懲罰他們。
其次是觀察孩子是否動(dòng)作笨拙、磨蹭、自理能力差,一些孩子小時(shí)候沒有經(jīng)過足夠的爬行訓(xùn)練,因而造成本體感差,身體協(xié)調(diào)性差,這些孩子需要訓(xùn)練他們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性來提高動(dòng)作速度和反應(yīng)靈敏性。
第三是觀察孩子是否有情緒問題,一些孩子適應(yīng)能力差、愛哭,不愿上幼兒園,不合群,膽小敏感,退縮,不敢向老師提要求,有的孩子愛打人、咬人、惹人,尤其是剖腹產(chǎn)的孩子容易出現(xiàn)情緒問題。
對(duì)這樣的孩子要進(jìn)行觸覺訓(xùn)練,如玩水、玩土、玩沙子,做墊上運(yùn)動(dòng),親子皮膚按摩訓(xùn)練等。
第四是觀察孩子的適應(yīng)和交往能力,有沒有內(nèi)向、孤僻、不說話、不與別人溝通等問題,要及早發(fā)現(xiàn)是否有自閉癥的問題,及早治療。
第五要觀察孩子的語言表達(dá)能力,有沒有口吃、發(fā)音不清、話多、愛重復(fù)、表達(dá)不清、自言自語等問題。
孩子的這些問題父母和老師都要重視對(duì)他們的訓(xùn)練,訓(xùn)練中要多加鼓勵(lì)和表揚(yáng),不要諷刺打擊,甚至放棄對(duì)他們的訓(xùn)練,必要時(shí)要找心理專家進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
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