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江西專門收叛逆期孩子的學(xué)校

機(jī)構(gòu):國(guó)內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2025-04-27 18:55:01 點(diǎn)擊:11

江西專門收叛逆期孩子的學(xué)校?改變管理方法、多和孩子溝通。家長(zhǎng)可以適當(dāng)改變和孩子相處的策略,給孩子足夠的發(fā)言權(quán),不要以自身不用命令的口氣跟孩子說(shuō)話,更加嚴(yán)禁粗暴武力式相處。家長(zhǎng)在對(duì)孩子叛逆行為的處理時(shí),一定要保持冷靜、多和孩子溝通。要多聽(tīng)孩子的想法,在維持耐心的狀態(tài)下,引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法。

叛逆

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:

①以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,根據(jù)我國(guó)實(shí)際社會(huì)情況整合國(guó)際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國(guó)學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、線上文化課同步學(xué)習(xí)等多位一體的教育模式。

②學(xué)校以心理矯治,心理輔導(dǎo),行為糾正,生活養(yǎng)成為特色,師咨力量雄厚少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年*則國(guó)*。

2.正德教育:

①簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,學(xué)品畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

②是經(jīng)政府批準(zhǔn)成立、民政局注冊(cè)登記的非盈利性教育機(jī)構(gòu)。

3.德志未來(lái):

①在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及思想教育。

②通過(guò)心理測(cè)試了解每個(gè)學(xué)員的內(nèi)心世界及個(gè)人特點(diǎn)后因材施教、有的放矢地實(shí)施針對(duì)性訓(xùn)練計(jì)劃以解決學(xué)員的心理問(wèn)題以及行為習(xí)慣問(wèn)題等。

4.森太教育:

①引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作精神;提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

②是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。

5.護(hù)航教育:

①全國(guó)首家和唯一實(shí)施分類似輔導(dǎo)的特訓(xùn)學(xué)校!

②堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。

6..心陽(yáng)教育學(xué)校:靠譜改造學(xué)校軍事化管理,專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校對(duì)叛逆的孩子顯然比普通學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)多了!孩子明顯有所改變!解決每個(gè)孩子在叛逆期所遇到的問(wèn)題,還給孩子心理健康。在這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),對(duì)照每一個(gè)問(wèn)題,都會(huì)拿出一個(gè)管教方案,為的就是在管教的效果上是很不錯(cuò)的。

7.正苗叛逆學(xué)校(家長(zhǎng)推薦):學(xué)校還有勞動(dòng)教育、感恩教育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育等教育課程,還蠻不錯(cuò)的

8.立禾素質(zhì)教育:專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年,是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理,加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式,經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程,讓學(xué)生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。

9.勵(lì)萱叛逆管教學(xué)校:是一家具有15年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu),主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大,不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí),厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過(guò)度、親情冷漠、沒(méi)有目標(biāo)等問(wèn)題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

10.興華教育特訓(xùn)學(xué)校連鎖專業(yè)品牌是一所專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)校,是一家以心理輔導(dǎo)為主要課程的青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地,青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長(zhǎng)培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。

以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供大家參考

叛逆

  • 1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:勵(lì)心志學(xué)叛逆教育孩子到校后,專業(yè)心理導(dǎo)師跟進(jìn)一對(duì)一心理輔導(dǎo),深入孩子內(nèi)心,找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因,對(duì)癥下藥,讓少年徹底蛻變;24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),隨時(shí)可以看到孩子在校畫面。
  • 2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:勵(lì)心志學(xué)叛逆教育教育設(shè)施:教學(xué)設(shè)施齊全,有專門的拓展賽道,寬活的訓(xùn)練操場(chǎng),配備了教學(xué)所需的各種教學(xué)設(shè)備,圖書繪畫室、多媒體教室,配備了心理輔導(dǎo)中心、家庭教育活動(dòng)中心等;孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,對(duì)癥下藥。
  • 3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:勵(lì)心志學(xué)叛逆教育實(shí)施透明化管理,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),找到問(wèn)題根源,對(duì)癥下藥,定制矯正方案。
  • 4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:勵(lì)心志學(xué)叛逆教育返校再教育:孩子期滿畢業(yè)后一段時(shí)間內(nèi),如不良行為習(xí)慣反復(fù)且家長(zhǎng)要求返校,學(xué)校提供返校再教育培訓(xùn),不收學(xué)費(fèi);從身心健康、行為習(xí)慣、道德人格、思想認(rèn)識(shí)、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長(zhǎng)。
  • 5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:勵(lì)心志學(xué)叛逆教育采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教保障學(xué)習(xí)效率,不耽誤文化課學(xué)習(xí),開設(shè)家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),學(xué)會(huì)與孩子有效的交流,引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng),共同進(jìn)步;陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。
  • 許女士:事實(shí)證明,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理輔導(dǎo),趙曉新已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)癮的危害。在同父母的信中,他也大膽表達(dá)出了自己對(duì)于父母的愧疚感。
  • 陸先生:在叛逆學(xué)校,向天然被迫同網(wǎng)絡(luò)說(shuō)了分手。在剛來(lái)的時(shí)候,他還叫囂著要上一輩子網(wǎng)。但是隨著時(shí)間的推移,在這來(lái)的一個(gè)多月之后開始反思自己的行為。
  • 柳先生:小華(化名)曾有過(guò)連續(xù)兩天兩夜在網(wǎng)吧打游戲的經(jīng)歷,也曾經(jīng)為了網(wǎng)費(fèi)而編織各種借口向父母騙錢的行為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的掙扎之后,父母迫于無(wú)奈之下將李華送到了特訓(xùn)學(xué)校。六個(gè)月的治療十分成功。最開始他在上文化課時(shí)看喜歡睡覺(jué),在進(jìn)行特能訓(xùn)練時(shí)愛(ài)偷懶。到現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g上文化課、體能訓(xùn)練課、心理輔導(dǎo)等課程。

叛逆

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