孩子是未來希望的光芒,父母都希望孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng),對(duì)孩子的教育也格外重視,兒童有一種需要承認(rèn)、需要鼓勵(lì)的心理,他們喜歡成功,喜歡得到大人的認(rèn)同和贊揚(yáng),因此,家長(zhǎng)就要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,孩子通過不斷地被鼓勵(lì)和贊揚(yáng),自身的行為才能得到肯定,由肯定產(chǎn)生心理升華。
許多人對(duì)小兒多動(dòng)癥了解不夠深刻,經(jīng)常把小兒多動(dòng)癥歸結(jié)為小孩愛活動(dòng),同時(shí)動(dòng)作比較夸張,這只是一方面,另一方面,孩子出現(xiàn)小兒多動(dòng)癥后,情緒也比較難以控制,經(jīng)常會(huì)做出一些過激的行為,對(duì)于小兒多動(dòng)癥患者,家長(zhǎng)應(yīng)該如何進(jìn)行護(hù)理呢!一 是父母要了解多動(dòng)癥的相關(guān)知識(shí),分析孩子的多動(dòng)癥原因,按照醫(yī)生的要求,創(chuàng)造良好的家庭治療氛圍。二 是在掌握孩子發(fā)病規(guī)律的基礎(chǔ)上,幫助孩子避免過度興奮、激動(dòng)與過度疲勞。三 是克服對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴、不講道理以及保護(hù)過度、溺愛無邊等不良的家庭教養(yǎng)方法。四 是如果父母有心理障礙,必須與孩子同時(shí)接受心理治療,或者是父母的治療在先,也就是說先解決父母的心理障礙,再對(duì)患兒進(jìn)行治療,這樣會(huì)取得事半功倍的效果。五 是要按照醫(yī)生的要求進(jìn)行正規(guī)治療。一些初次到醫(yī)院進(jìn)行診療的多動(dòng)癥患兒,往往是不久后效果就非常明顯,家長(zhǎng)認(rèn)為孩子好了,就不再進(jìn)行治療了,過了一段時(shí)間,孩子的多動(dòng)癥又復(fù)發(fā)了,再去醫(yī)院治療就沒有第一次的治療效果好了。有的孩子這樣反復(fù)多次,癥狀越來越復(fù)雜,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?,甚至輟學(xué)。所以,在對(duì)多動(dòng)癥孩子的治療上,一定要堅(jiān)持,并且要藥物治療、心理治療、教育訓(xùn)練綜合進(jìn)行,治療效果才會(huì)顯著。六 是要對(duì)孩子始終保持期望。面對(duì)一個(gè)多動(dòng)癥的孩子,有的家長(zhǎng)會(huì)失去信心,變得脾氣急躁。當(dāng)所有的辦法都用盡而效果仍不明顯時(shí),變得灰心喪氣,甚至對(duì)孩子不管不問,放任自流。這是不對(duì)的,要保持冷靜,要對(duì)孩子充滿希望。如何預(yù)防小兒多動(dòng)癥?1、避免輕微腦組織損害:因?yàn)橛行┒鄤?dòng)癥患兒是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)傳遞信息失調(diào)所導(dǎo)致的,因此在做好兒童多動(dòng)癥的預(yù)防工作時(shí),要避免妊娠時(shí)病毒感染服藥、早產(chǎn)、過期產(chǎn)、腦 缺氧、剖腹產(chǎn)等所引起的感染以及外傷等。2、避免維生素缺乏、食物過敏、糖代謝障礙。3、心理因素:因?yàn)閮和睦戆l(fā)育不成熟,如在此期間,家庭關(guān)系不和睦,易導(dǎo)致抽動(dòng)或多動(dòng)等行為異常的現(xiàn)象。4、避免微量元素的缺乏,環(huán)境污染或中毒等。5、應(yīng)密切注意對(duì)食物產(chǎn)生變態(tài)反應(yīng)(尤其食物中所含添加劑,人造色素,調(diào)味品,防腐劑)。溫馨提示,家長(zhǎng)除了幫助孩子及時(shí)的到正規(guī)醫(yī)院接受治療以外,在生活中,家長(zhǎng)也要幫助孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活氛圍,同時(shí)約孩子多進(jìn)行溝通,不要過度的保護(hù)以及溺愛孩子,在發(fā)病的時(shí)候,幫助孩子順利地避過興奮以及激動(dòng)的時(shí)刻,這樣也可以讓孩子盡快康復(fù)。