武漢江夏考研機(jī)構(gòu)新十大排名

1.頂程考研

2.學(xué)信考研

3.高數(shù)幫考研

4.恒源考研

5.金程考研

6.研趣考研

7.學(xué)府考研

8.海天考研

9.凱程考研

10.高途考研

以上排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái)，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方學(xué)生成長(zhǎng)中心、新東方國(guó)際教育、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。

碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)，累計(jì)輔導(dǎo)數(shù)萬(wàn)學(xué)員以優(yōu)異的成績(jī)考取理想的高校，大量學(xué)員考上北京大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)等名校，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研院所。課程主要分為三大類型:新東方考研名師專屬班、新東方考研無(wú)憂計(jì)劃、新東方考研無(wú)憂集訓(xùn)營(yíng)，以滿足不同學(xué)員的考研需求。

我們有哪些特色

新東方營(yíng)前

了解學(xué)員情況，建立專屬晉安檔案，對(duì)接師資，建專屬晉安學(xué)習(xí)群，督促每日學(xué)習(xí)打晉安卡，線上導(dǎo)學(xué)課預(yù)熱學(xué)習(xí)

新東方營(yíng)中

精品教學(xué)，精細(xì)管理，精晉安心照顧，從學(xué)習(xí)到生活，保證最大程度的學(xué)習(xí)投入，晉安全方面保障學(xué)習(xí)效果

新東方營(yíng)后

月度真題測(cè)評(píng)，考前實(shí)時(shí)，把控復(fù)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平

新東方考前

考研心理輔導(dǎo)，主管親授，考前點(diǎn)睛，重點(diǎn)押題晉安

關(guān)于考研您有哪些疑問(wèn)

1.考研真的很難嗎

事實(shí)上，就考試類型而言，研究生考試正朝著一個(gè)越來(lái)越受歡迎和模塊化的方向發(fā)展。換句話說(shuō)，考試的類型和難度越來(lái)越接近一個(gè)平衡，難度和試題的年際波動(dòng)越來(lái)越小，越來(lái)越接近一個(gè)中間值。而造成考生在不同年份感到考研難度大或考研難度小這種波動(dòng)，其實(shí)很大程度是由當(dāng)年報(bào)考的人數(shù)決定的。因?yàn)槊磕旮鞔蟾咝：脱芯繖C(jī)構(gòu)招收的研究生數(shù)量波動(dòng)沒有太大變化，如果報(bào)考當(dāng)年考研的人數(shù)較多，那么當(dāng)年考研的難度相對(duì)大一些。如果當(dāng)年報(bào)考的人數(shù)較少，那么考研的難度就會(huì)相對(duì)較小。

2.對(duì)于專業(yè)類考生考研英語(yǔ)二如何備考

一、英語(yǔ)二的難度相對(duì)比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單，但題量沒有任何減少，要想在180分鐘內(nèi)做完這些題對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。從現(xiàn)在開始，大家要提高自己的做題速度，在大小作文和主觀題上加快完成。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，考生還要適當(dāng)多練習(xí)翻譯題，多注重翻譯技巧等。

二、認(rèn)真研讀英語(yǔ)二考試題，熟悉題型，掌握難度，總結(jié)答題技巧。

三、往年考研題非常具有參考價(jià)值。英語(yǔ)二雖然剛開考一年，但同往年考研英語(yǔ)有千絲萬(wàn)縷、密不可分的聯(lián)系。大家一定要以往年試題作為復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容。